Berikut Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Universitas Bhakti Pertiwi Indonesia:

1. Visi

"Menjadi Universitas yang unggul, mandiri, profesional, berbudi pekerti, berfokus pada pengembangan teknologi informasi kesehatan dan sainstek berdaya saing global Tahun 2050."

2. Misi

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran berkualitas, efektif, efisien melalui pembentukan karakter sesuai perkembangan IPTEK.


2. Melaksanakan dan mengembangkan penelitian yang inovatif sesuai bidang keahlian.


3. Melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berbasis kebutuhan masyarakat dan memiliki dampak yang signifikan.


4. Mencetak lulusan yang unggul, profesional, berbudi pekerti serta berdaya saing Nasional dan Global.


5. Membangun kemitraan dengan lembaga-lembaga tingkat Nasional dan Internasional dalam upaya peningkatan mutu tridharma perguruan tinggi.

3. Tujuan

1. Terselenggaranya proses pembelajaran berbasis kurikulum pendidikan tinggi dan asosiasi profesi serta terintegrasi IPTEK yang relevan dengan dunia usaha dan industri.


2. Mengembangkan fasilitas dan sumber daya yang berkualitas.


3. Menghasilkan dan meningkatkan karya Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat dengan melibatkan mahasiswa dan mitra yang inovatif dan berdaya guna.


4. Menghasilkan dan meningkatkan lulusan yang unggul, inovatif, profesional, berbudi pekerti serta berdaya saing Nasional dan global.


5. Menyelenggarakan sistem manajemen pendidikan tinggi sesuai dengan prinsip tata kelola.


6. Meningkatkan kuantitas dan kualitas kemitraan melalui kolaborasi dengan lembaga, asosiasi perguruan tinggi, organisasi profesi serta instansi maupun institusi tingkat Nasional dan Internasional.

4. Strategi

1. Mengembangkan Pre-Community Engagement dimana UBPI membangun budaya pengabdian kepada masyarakat yang berbasis pemecahan masalah lokal dengan cara Integrasi Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Berbasis Riset Lokal, Penguatan Ekosistem Service-Learning di Kurikulum (Memasukkan unsur pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat ke dalam Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK). Mahasiswa belajar teori di kelas sambil langsung mengaplikasikannya mendampingi masyarakat dampingan).


2. Meningkatkan Pre-Teaching University sebagai pondasi dalam proses pembelajaran dengan meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran melalui penerapan kurikulum Outcomes Based Learning (OBE), Student Centred Learning (SCL) , dengan metode pembelajaran Hybrid, pembelajaran terintegrasi dengan riset dan pengabdian kepada masyarakat dan Learning Management System (LMS).


3. Dosen mengikuti pelatihan pengembangan kompetensi pedagogi (seperti Pekerti/AA atau pelatihan inovasi pembelajaran digital) secara berkala.


4. Mengembangkan simulasi praktik profesional yang mendekati dunia kerja nyata bagi mahasiswa (misalnya laboratorium terpadu, klinik tiruan, atau mini-plant).


5. Meningkatkan budaya riset yang inovatif, kreatif, mengikuti perkembangan IPTEKS dan berdaya saing dalam memecahkan isu- isu strategis nasional dan internasional.


6. Meningkatkan mitra kerjasama dalam penelitian, pengabdian kepada masyarakat.


7. Membangun sistem penjaminan mutu internal (SPMI) berbasis siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, Peningkatan) khusus untuk bidang pembelajaran.